Putri Anggota Taliban Bersekolah di Sekolah Rahasia di Kabul, Kata Pekerja Bantuan Italia

Ruang kelas tersembunyi di antara mesin jahit

Putri anggota Taliban bersekolah di sebuah sekolah rahasia di Kabul, tempat anak perempuan dan perempuan belajar di ruangan yang berisi mesin jahit, menurut Susanna Fioretti, pendiri organisasi bantuan Italia Nove Caring Humans. Ia mengatakan baru mengetahui hubungan keluarga mereka dua tahun setelah sekolah itu dibuka.

Orang tua mereka ingin anak-anak mereka mengenyam pendidikan meski ada pembatasan yang diberlakukan oleh gerakan tempat keluarga mereka bernaung, kata Fioretti. Kisahnya menggambarkan jalur belajar tertutup di negara tempat anak perempuan dilarang mengenyam pendidikan formal setelah kelas enam dan perempuan dilarang masuk universitas.

Ruangan itu memiliki fungsi lain: ruangan tersebut bisa dianggap sebagai tempat kerja perempuan. Para penyelenggara berencana menyembunyikan buku catatan dan pena serta mengeluarkan perlengkapan menjahit jika ada pemeriksaan. Fioretti mengatakan tidak ada pejabat Taliban yang memeriksa tempat itu selama dua tahun pertama.

Sekolah tersebut menawarkan cara untuk melanjutkan pendidikan, tetapi kerahasiaan membentuk cara operasionalnya. Fioretti mengatakan laporan kepada polisi moral Taliban dapat mendatangkan konsekuensi berat bagi para siswa dan pihak yang menyelenggarakan kelas.

Orang tua diam-diam mencari cara mengatasi pembatasan

Fioretti, yang organisasinya berbasis di Roma, mengatakan para siswi yang memiliki hubungan keluarga dengan Taliban bersekolah karena ibu dan ayah mereka ingin mereka belajar. Ia menggambarkan sebagian orang yang terkait dengan gerakan itu sebagai pihak yang menentang pembatasan tertentu dan bersedia mencari jalan keluar secara diam-diam.

Kisahnya menempatkan keputusan pribadi keluarga-keluarga tersebut berdampingan dengan aturan publik yang diberlakukan di seluruh Afghanistan. Bagi anak-anak perempuan yang terlibat, akses pendidikan bergantung pada orang tua yang menemukan ruang kelas tersembunyi, bukan pada kemampuan mereka untuk mendaftar secara terbuka di sekolah biasa.

Jumlah siswa yang memiliki hubungan keluarga dengan Taliban maupun identitas dan jabatan orang tua mereka tidak diungkapkan. Fioretti juga tidak menyebutkan kapan sekolah itu dibuka atau menjelaskan secara terperinci operasinya saat ini.

Sekolah-sekolah bawah tanah lainnya terus beroperasi meski ada pembatasan. Beberapa dilaporkan beroperasi sepengetahuan atau dengan toleransi informal pejabat Taliban, sementara yang lain telah ditutup. Investigasi pada 2022 juga menggambarkan para pejabat senior Taliban mengatur pendidikan bagi putri mereka melalui sekolah rahasia di Afghanistan atau dengan mengirim mereka ke luar negeri.

Pengaturan tersebut membuat akses bergantung pada sumber daya keluarga, koneksi pribadi, dan keputusan masing-masing pejabat. Anak perempuan yang orang tuanya berhasil mendapatkan tempat di ruang kelas tersembunyi memiliki kesempatan yang tidak dimiliki banyak anak lainnya.

Perkembangan larangan pendidikan

Taliban kembali berkuasa pada Agustus 2021. Sejak itu, pembatasan yang diberlakukan telah menutup akses anak perempuan ke pendidikan menengah dan perempuan ke universitas serta sebagian besar pekerjaan. Afghanistan adalah satu-satunya negara tempat anak perempuan dilarang mengenyam pendidikan setelah tingkat sekolah dasar, menurut UNESCO.

UNICEF menandai tiga tahun larangan pendidikan menengah pada 21 Maret 2025. Dalam pernyataannya, UNICEF menyebut tahun ajaran baru dimulai dengan hampir 400.000 anak perempuan tambahan kehilangan akses pendidikan, sehingga jumlah keseluruhan mencapai 2,2 juta.

• Agustus 2021: Taliban kembali berkuasa, mengawali periode perubahan hukum dan kelembagaan yang ditelaah UNESCO.
• 2022: Sebuah investigasi menggambarkan sejumlah anggota Taliban mengatur pendidikan bagi putri mereka meski ada pembatasan bagi anak perempuan lainnya.
• 7 Maret 2025: UNESCO menyelenggarakan Konferensi Internasional tentang Perempuan dan Anak Perempuan Afghanistan.
• 21 Maret 2025: UNICEF mengatakan larangan pendidikan menengah telah membuat 2,2 juta anak perempuan kehilangan akses sekolah.
• 26 Maret 2025: UNESCO menerbitkan kajiannya tentang hak atas pendidikan di Afghanistan. Halaman publikasinya diperbarui pada 16 Januari 2026.

Kelas enam menjadi batas akhir bagi anak perempuan yang seharusnya melanjutkan ke sekolah menengah. Setiap tahun ajaran baru, kelompok anak perempuan lainnya mencapai batas itu, sementara mereka yang sudah tidak bisa bersekolah semakin lama tidak mendapat pendidikan formal.

Isi angka resmi

Pernyataan UNICEF pada Maret 2025 menyebut jumlah anak perempuan yang tidak dapat mengenyam pendidikan menengah mencapai 2,2 juta. Kajian UNESCO tentang hak atas pendidikan menyebut 1,5 juta anak perempuan dan perempuan muda masih tidak bersekolah pada 2025, sementara angka PBB yang lebih luas dan dikutip dalam pemberitaan tentang sekolah rahasia itu melebihi 2,5 juta anak perempuan. Publikasi-publikasi tersebut menggunakan uraian berbeda mengenai kelompok yang dihitung, dan alasan perbedaan angka itu tidak dijelaskan.

UNESCO menelaah perubahan hukum, aturan, dan lembaga yang mengatur pendidikan sejak Agustus 2021. Kajiannya mengacu pada riset dokumen dan wawancara, serta meneliti hambatan untuk bersekolah, mutu pembelajaran, dan dampak yang lebih luas terhadap masyarakat.

Kajian itu menyusul konferensi pada 7 Maret, ketika UNESCO menyerukan respons yang dipimpin perempuan Afghanistan dan berpedoman pada prinsip untuk tidak menimbulkan bahaya. Pendekatan tersebut penting bagi pendidikan yang diselenggarakan secara rahasia: keputusan mengenai akses dan keterlihatan berdampak langsung pada perempuan dan anak perempuan yang terlibat.

UNICEF juga menyampaikan proyeksi. Jika larangan berlanjut hingga 2030, lebih dari empat juta anak perempuan akan kehilangan kesempatan mengenyam pendidikan setelah tingkat sekolah dasar, katanya. Jumlah itu lebih dari 1,8 juta di atas total 2,2 juta yang dicatat UNICEF pada Maret 2025.

Dampaknya menjangkau rumah sakit dan keluarga

Direktur Eksekutif UNICEF Catherine Russell memperingatkan bahwa pengecualian anak perempuan dari sekolah akan berdampak pada sistem kesehatan dan perekonomian Afghanistan, selain pada para siswa itu sendiri. Ia juga mengaitkan terhalangnya akses pendidikan dengan meningkatnya risiko perkawinan anak serta dampak buruk bagi kesehatan dan kesejahteraan anak perempuan.

Russell menjelaskan bahwa berkurangnya jumlah anak perempuan yang menuntaskan pendidikan akan mengurangi ketersediaan dokter dan bidan perempuan di masa depan. Dalam pernyataannya pada 21 Maret, ia mengatakan:

Dengan semakin sedikitnya dokter dan bidan perempuan, anak perempuan dan perempuan tidak akan menerima perawatan medis serta dukungan yang mereka butuhkan. Kami memperkirakan akan ada tambahan 1.600 kematian ibu dan lebih dari 3.500 kematian bayi. Ini bukan sekadar angka, melainkan nyawa yang hilang dan keluarga yang hancur.

Untuk menjadi dokter atau bidan, seseorang harus menempuh pendidikan selama bertahun-tahun, lalu melanjutkan studi spesialis. Ketika anak perempuan kehilangan akses ke sekolah menengah, jumlah perempuan yang dapat mengikuti pendidikan tersebut menyusut. Pada akhirnya, keluarga mungkin menghadapi berkurangnya tenaga profesional berkualifikasi yang dapat memberikan perawatan selama kehamilan, persalinan, dan masa bayi.

Angka UNICEF merupakan perkiraan jumlah kematian tambahan yang terkait dengan kekurangan tenaga kesehatan yang diproyeksikan. Peringatan Russell menghubungkan keputusan pendidikan yang dibuat hari ini dengan tenaga dan layanan yang dibutuhkan keluarga pada tahun-tahun mendatang.

Pembelajaran berlanjut melalui jalur lain

UNICEF mengatakan pihaknya telah memberikan akses pendidikan kepada 445.000 anak melalui pembelajaran berbasis masyarakat, dengan anak perempuan mencakup 64 persen. Jumlah itu setara dengan sekitar 284.800 anak perempuan. UNICEF juga menyebut dukungan bagi guru perempuan agar anak perempuan memiliki panutan perempuan.

Pembelajaran berbasis masyarakat mendekatkan pendidikan ke tempat tinggal anak-anak, sehingga tidak sepenuhnya bergantung pada sekolah konvensional. Program UNICEF melayani anak laki-laki maupun perempuan. Ruang kelas tersembunyi di Kabul yang diceritakan Fioretti menggunakan pengaturan berbeda, dengan para penyelenggara bersiap menyembunyikan pelajaran jika pejabat datang.

Radio juga menyiarkan program pendidikan bagi anak perempuan yang dilarang bersekolah di tingkat menengah. Setelah penghentian siaran BBC FM di seluruh Afghanistan pada Oktober 2026, pendengar kehilangan salah satu jalur siaran lokal untuk layanan yang program siaran Afghan-nya mencakup program semacam itu. Siaran tetap berlangsung melalui jalur radio lain, platform daring, dan satelit.

Bagi anak perempuan yang tidak dapat masuk sekolah menengah, jalur-jalur ini dapat menjaga agar sebagian pembelajaran tetap terjangkau. Akses tetap bergantung pada ruang kelas, program, atau siaran tertentu yang dapat diterimanya, sementara pembatasan nasional terus mengatur akses ke pendidikan formal.

Merundingkan peluang kerja bagi perempuan

Fioretti juga menceritakan upaya terpisah untuk menciptakan peluang ekonomi bagi perempuan Afghanistan. Melalui pembicaraan dengan para pejabat Taliban, katanya, ia memperoleh persetujuan untuk program yang memberikan pengakuan kepada perempuan pengusaha.

Menurut kisahnya, para pejabat awalnya mempertanyakan apakah ia memahami negara tempatnya berada. Ia menjawab dengan berargumen bahwa kegiatan ekonomi perempuan dapat menghasilkan pendapatan bagi Afghanistan. Pihak berwenang akhirnya menyetujui program tersebut, dan para perempuan penerima penghargaan menghadiri sebuah upacara bersama seorang menteri Taliban.

Perundingan itu menunjukkan pertimbangan praktis yang disampaikan Fioretti untuk memperoleh izin: perempuan yang menjalankan bisnis dapat menyumbangkan pemasukan bagi perekonomian negara. Bagi para peserta, persetujuan itu memungkinkan mereka menerima pengakuan publik di hadapan seorang pejabat senior.

Sekolah dan program kewirausahaan tersebut beroperasi melalui hubungan yang berbeda dengan pihak berwenang. Pelajaran bergantung pada kerahasiaan; program penghargaan berjalan setelah melalui perundingan dan memperoleh persetujuan. Perempuan yang ingin belajar atau memperoleh penghasilan menghadapi kondisi berbeda, bahkan dalam kegiatan satu organisasi bantuan yang sama.

Izin bergantung pada pertemuan pribadi

Fioretti mengatakan pihak berwenang Taliban memperlakukannya dengan hormat karena ia orang Italia dan ia dapat menyampaikan pendapatnya di Afghanistan. Ia mengenang seorang pejabat senior yang menanyakan pendapatnya tentang pemerintahan Taliban.

Ia mengatakan kepada pejabat itu bahwa jika ia tumbuh di bawah pemerintahan seperti pemerintahannya, ia tidak akan dapat melakukan pekerjaannya saat ini bersama organisasi tersebut. Menurut Fioretti, pejabat itu menuduhnya memiliki pola pikir kolonial, lalu mengundangnya untuk makan bersama. Ia mengatakan tidak pernah bertemu dengannya lagi.

Kisahnya menggambarkan adanya ruang untuk percakapan pribadi dan pengecualian melalui perundingan, di tengah pembatasan yang terus membentuk kehidupan sehari-hari perempuan Afghanistan. Di sekolah Kabul itu, beberapa orang tua yang terkait dengan Taliban mengupayakan agar putri mereka bisa belajar. Di seluruh negeri, jutaan anak perempuan masih tidak dapat melanjutkan pendidikan formal.

UNICEF telah menyerukan agar pihak berwenang segera mencabut larangan tersebut. Kajian UNESCO menempatkan kepemimpinan perempuan Afghanistan sebagai inti respons. Persoalan mendesak bagi para siswa sederhana: apakah mereka dapat kembali ke ruang kelas secara terbuka, melanjutkan belajar, dan mempersiapkan diri untuk bekerja tanpa harus menyembunyikan buku mereka.

Poin-Poin Utama

• Pekerja bantuan Italia Susanna Fioretti mengatakan putri anggota Taliban bersekolah di sekolah rahasia untuk anak perempuan di Kabul.
• Kelas berlangsung di antara mesin jahit, dan para penyelenggara berencana menyembunyikan bahan belajar jika ada pemeriksaan.
• Fioretti mengatakan tidak ada pejabat Taliban yang memeriksa tempat itu selama dua tahun pertama.
• Pada Maret 2025, UNICEF mencatat 2,2 juta anak perempuan kehilangan akses pendidikan menengah dan memproyeksikan jumlahnya akan melampaui empat juta pada 2030 jika larangan berlanjut.
• UNICEF memperingatkan bahwa berkurangnya tenaga kesehatan perempuan dapat berkontribusi pada perkiraan tambahan 1.600 kematian ibu dan lebih dari 3.500 kematian bayi.
• Fioretti juga mengatakan ia memperoleh persetujuan Taliban untuk program yang memberikan pengakuan kepada perempuan pengusaha Afghanistan.